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群体心理课程教案

教学目标

1.知识目标

-使学生了解群体的基本概念、类型和特征。

-掌握群体动力学的主要理论，包括群体形成、群体规范、群体压力、群体决策等。

-熟悉群体心理现象，如从众、服从、群体思维、群体极化等。

2.能力目标

-培养学生分析群体行为的能力，能够识别和解释群体心理现象。

-提高学生解决群体冲突和促进群体合作的能力。

-增强学生在实际工作中应用群体心理知识的能力。

3.情感目标

-增强学生对群体心理学的兴趣和认识。

-培养学生的团队合作精神和社会责任感。

-提高学生的自我意识和人际交往能力。

教学内容

第一部分：群体的基本概念

1.群体的定义

-群体是指两个或两个以上的人为了共同的目标或利益而组成的集合。

-群体的特征：共同的目标、相互依赖、相互作用、群体规范。

2.群体的类型

-正式群体与非正式群体。

-大群体与小群体。

-横断面群体与纵向群体。

3.群体的形成

-群体形成的阶段：形成期、震荡期、规范期、执行期、解体期。

-群体形成的影响因素：群体规模、群体目标、群体结构、群体领导。

第二部分：群体动力学

1.群体规范

-群体规范的定义：群体成员共同接受的行为标准。

-群体规范的形成机制：社会学习、群体