三上语文宝葫芦的秘密（节选）课件.pptxVIP

;;走进作者及作品;朗读课文，说说宝葫芦有什么神奇之处。;普通少先队员规矩脚丫龙宫掘地希望联系向日葵瘦小罢工;;;朗读课文，说说宝葫芦有什么神奇之处。;;5词句品一品

;;了解主人公形象;;;;;;;假如你就是王葆，听了“奶奶”讲的故事有什么感受？;;;;我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎么列式子，就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个，那可就省心了。;我和同学们比赛种向日葵。我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿，比谁的也比不上。我又想到了那个宝贝：“那，我得要一棵最好最好的向日葵，长得不能再棒的向日葵。”可那只不过是幻想罢了。;那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它。“要是我有那么一个葫芦，那……”;如果你也有一个宝葫芦，你会用来做什么？展开想象，创编你和宝葫芦的内容，小组讨论交流。

;假如我有一个宝葫芦，当_______时，就_______。

假如我有一个宝葫芦，当_______时，就_______。

假如我有一个宝葫芦......;①可加一句夸张：桌上的桃子香得像把整个屋子都染甜了

②可加一句拟人：那条大花狗像听懂心事似的跑了过来

③可加一句感受：人物当时心里怎么想，要写出来;评价标准;;;;