幼儿园大班科学教案视觉暂留现象实用教学设计.pdfVIP

幼儿园大班《视觉暂留现象》科学教案

活动目标：

1、引导幼儿对生活中的视觉暂留现象产生兴趣和探究欲望，初步了解视

孩子另一面是一只足球我现在用一个指头拉紧绳子甩动翻转板最后放开我们看到了什么哈哈是小孩在踢球四幼儿操作活动下面请小朋友们各自选择一块魔术板找一个客人老师做朋友一起来观察一下你有什么发现五教师总结结束活动原来在我们的生活中还存在舂许多科学小知

觉暂留现象。

2、引导幼儿发现视觉暂留在生活中的实践运用，并乐于尝试做科学小

实验。

3、培养幼儿学会观察、学会先思考再表达的学习习惯。

活动准备：

1、实验用图像

2、风车、陀螺等可以快速运动的玩具、物品

3、动画课件

轻轻地转动筷子你发现了什么哇小鸟飞进笼子了为什么明明是小鸟和笼子两幅画面可粘贴在一起转动后就变得像一幅画面了呢小鸟居然飞逬笼子了这究竟是为什么呢三实验结论原来我们的眼睛在观察景物时光的信号转入大脑需要经过一段暂的时间光的作用结束后视觉形象并

4、旋转板鸟笼实验教具、学具

5、风车、水滴和陀螺运动的视频

活动过程：

—、导入活动：通过实验，引导幼儿发现视觉暂留现象的奇妙。

1、幼儿观看几幅会使人产生错觉的图片，引导幼儿发现原来小眼睛也会

被欺骗