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- 2026-10-09 发布于云南
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◎
◎教学笔记
第2课时确定位置(2)
?教学内容
教科书P20例2,完成教科书P20“做一做”和P23“练习五”第7、8题。
?教学目标
1.理解方格纸上数对的含义。
2.能在方格纸上用数对表示物体的位置,知道方格纸上对应数对的位置。
3.知道数对与方格纸上的点存在对应关系。
?教学重点
掌握在方格纸上用数对确定物体的位置。
?教学难点
正确描述物体所在的位置。
?教学准备
课件。
?教学过程
一、课前回顾,引入新课
1.课前回顾。
师:上节课咱们学习了用数对来表示物体的位置,请你说一说数对中的第一个数字表示什么,第二个数字表示什么。
【学情预设】数对中的第一个数字表示“列”,第二个数字
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