第5课时 不规则图形的面积.docVIP

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◎教学笔记

第5课时不规则图形的面积

在学生估计树叶的面积时，让学生说一说他的想法（估计的依据），培养学生的空间观念。

?教学内容

教科书P100例5，完成教科书P102“练习二十二”第7~11*题。

?教学目标

1.通过与同伴交流估算面积的方法，培养合作意识，借助操作等实践活动自主解决问题。

2.在估计不规则图形面积的过程中，培养空间观念以及估算意识和能力。

3.学习用数方格的方法计算不规则图形的面积，能估计不规则图形的面积大小，并能用不同方法灵活估算面积。

?教学重点

掌握用方格纸和参照规则图形面积估计不规则图形面积的方法。

?教学难点

能用不同方法灵活估算不规则图形的面积。

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