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《奇妙纷呈的数据》教学设计-2026-2027学年川教版四年级信息技术上册.pdfVIP

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  • 2026-10-09 发布于河北
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《奇妙纷呈的数据》教学设计-2026-2027学年川教版四年级信息技术上册.pdf

    《奇妙纷呈的数据》教学设计-2026-2027学年川教版

    （新教材）小学信息技术四年级上册

    一、学分析

    本课授课对象为小学四年级学生，年龄10—11岁，处于具象思维向抽象逻

    辑思维过渡阶段。

    1.已基础：学生在数学课堂接触过数字统计、正字计数，生活中见过

    分数、温度计、日历数字，能直观识别数字，但普遍存在认知误区一认为“数

    据数字“，不理解数据是描述事物的符号；基础电

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