原创力文档运用思维导图促进语文读写教学
摘要：本文通过对思维导图的正确理解，探讨就如何运用思维导图指导语文
图再修改完善第四步按图索骥写出作文最后修改作文二以图促写体验自由创作彰显个性兴趣引导一年级孩子画思维导图写话六岁的孩子画一个简单的写作思维导图就自作导航写出了一段更生动的话来而且自然地运用了静态描写比喻修辞手法写作思维导图可以引发对最初最真
学科教学展开读与写的实践研究，从而促进思维能力提高，提升学生语用能力。
其中，在语文阅读教学方面，通过具体案例探讨了如何绘制思维导图以及怎样运
用思维导图来提高阅读效率，主动获取知
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