原创力文档说课设计
（1）教材分析教材的地位与作用：
《数字排列规律》是九年义务教育六年制小学数学第二册第八单元
的学习内容，它是在学生认识物品间的排列规律基础上进行教学的,是
对今后进一步学习规律起着举足轻重的作用。
能猜到是什么吗如果猜到了老师就奖励给你生动形象的故事既激发了学生的兴趣激发学生通过故事情景中的数学信息思考问题解决问题引岀课题学生接受挑战发现了巧克力背后的数字排列规律设计通过猜巧克力糖中数字的游戏让学生明口不仅事物间的排列有规律数字的排列
2）学情分析
（
学生己初步掌握了事物间排列的简单
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