第1讲 有理数的引入（知识梳理+典例+压轴+练习）2026-2027人教版七年级数学上册.docxVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES1页）

第1讲有理数的引入优等生讲义

（知识梳理+典例+压轴+练习）2026-2027人教版七年级数学上册

??思维导图·课程内容总览

??课程目标·精准把握学习方向

理解正数与负数的意义，会用正负数表示相反意义的量

掌握数轴三要素，能在数轴上表示有理数并求两点距离

理解相反数的概念，会求一个数的相反数

理解绝对值的几何意义，会化简含绝对值的式子

掌握有理数大小比较的方法

??知识梳理·核心知识点

☆1.正数与负数

大于0的数叫正数，在正数前加「-」号的数叫负数

0既不是正数也不是负数，是正负数的分界

用正负数表示具有相反意义的量

有理数：整数和分数统称为有理数

概念辨析例题：概念辨析：高于正常体温0.4℃记作+0.4℃，低于0.5℃记作什么？

解析：相反意义的量用正负数表示，低于记作负。

☆2.数轴

三要素：原点、正方向、单位长度

任何有理数都可用数轴上的点表示

数轴上两点距离=|a-b|

左减右加：点向左移减，向右移加

概念辨析例题：概念辨析：A表示-3，AB距离4，B表示什么？

解析：B在A左侧：-3-4=-7；右侧：-3+4=1。

☆3.相反数

只有符号不同的两个数互为相反数

a的相反数是-a，0的相反数是0

互为相反数的两数和为0

几何意义：数轴上关于原点对称的两点

概念辨析例题：概念辨析：-(-3)与+(-