2026年秋新教材统编版九年级上册历史第6课 古代罗马 教案（含教学反思）.docxVIP

第

第PAGE1页共NUMPAGES178页

2026年秋新教材统编版九年级上册历史第6课古代罗马教案（含教学反思）

课标解读

内容要求

教学目标

知道建立在奴隶制基础上的罗马共和国，了解罗马帝国对文化传播和交流的作用；了解罗马的古典文化成就

1.通过研读相关史料，知道罗马城的兴起、罗马共和国的建立与统治结构；了解罗马共和国建立在奴隶制基础之上；通过识读《古代罗马扩张示意图》，梳理罗马对外扩张的基本历程，认识奴隶制经济发展与社会矛盾变化对政体演变的影响。(时空观念、史料实证、唯物史观)

2．掌握罗马帝国建立、繁荣、分裂与衰亡的关键史实；结合相关史料认识罗马帝国在东西方文化传播与交流中的桥梁作用，理解帝国统治秩序与文明交流的内在联系。(时空观念、历史解释、唯物史观)

3．通过研读相关史料，了解罗马在文学、史学、建筑、法学等方面的成就，认识罗马文化成就植根于奴隶制经济与政治发展，理解其对西方文明发展的深远影响。(历史解释、唯物史观、家国情怀)

教学重难点

教学重点：罗马共和国的建立与对外扩张；罗马帝国的兴衰；古代罗马文化。

教学难点：罗马帝国对文化传播和交流的作用；罗马帝国衰亡的实质。

教学过程

一、导入新课

课件出示材料：

关于古罗马城的建立有一个动人的神话故事。传说，拉丁姆区亚尔巴·龙伽城的国王本来是努米托，但他的弟弟阿穆略使用阴谋，篡夺了王位，并