部编版六年级语文上册第一单元语文园地教案+实录.docxVIP

一、教学目标

1.引导学生回顾本单元所学课文，交流体会景物描写的方法，特别是如何运用恰当的词语和修辞手法展现景物的特点，抒发内心的情感。

2.积累并理解与自然景物相关的四字词语，体会其表达效果，并尝试运用。

3.学习通过人物的动作、语言、神态等细节描写，体会人物的内心活动。

4.诵读并积累古诗《过故人庄》，感受田园生活的宁静美好，体会诗人与朋友间的真挚情谊。

二、教学重难点

*重点：交流景物描写的方法；积累词语和古诗。

*难点：体会细节描写对表现人物内心的作用，并尝试运用。

三、教学准备

1.多媒体课件（包含本单元课文插图、重点句段、相关词语、古诗背景等）。

2.学生预习语文园地，初步感知各部分内容。

四、课时安排

建议1-2课时

五、教学过程

第一课时

（一）导入新课，激发兴趣

师：同学们，我们刚刚结束了第一单元的学习。在这个单元里，我们一同走进了奇妙的大自然，感受了山的奇秀，水的灵动，四季的更迭。今天，我们又将在语文园地这个知识的乐园里，回顾所学，汲取养分，让我们的语文素养再上新台阶。

（二）交流平台

1.回顾单元，提炼方法

师：请同学们回忆一下，本单元的课文在描写景物时，有哪些地方让你印象特别深刻？作者是如何把景物写得生动形象，让我们仿佛身临其境的呢？（引导学生思考，同桌间可以先小声交流）

（预设：学生会谈到比喻、拟人等