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幼儿园纲要读后感

幼儿园教育目标是促进幼儿素质全面、和-谐发展的目

标。“全面”，指体、智、德、美发展的整体性，缺一不可;“和

长过程的发展目标面向全体幼儿是实施教育目标的立足点也是我国幼儿教育的优良传统有些教师把它与强调因材施教对立起来是片面的其实这是一个问题的两个方面面向全体是强调共性要求让每个幼儿都得到发展因材施教则是强调关注个性特点让每个个体在自不同的水平上

-谐”，指体、智、德、美的有机性，不可分割。说明在实

施幼儿教育目标的教育过程中，“四育”是相互联系、相互

制约、相互促进又相互融合的有机结合体。单从幼儿心理发

展讲，例如强调知、情、意、行与个性、能力的培养，也是

一个诸要素有机结合体;只有把素质培养融于体、智、德、

美的全面教育过程中，才能使幼儿获得卓有成效的和-谐发

展。总之，“全面和-谐发展”是幼儿园教育目标的核心要

求，既是出发点，也是归宿。教育目标对幼儿园来说，是实

幼儿园深入实施素质教育指出了幼儿园教育在是基础教育的重要组成部分是我国学校教育和终身教育的奠基阶段从这里就让我更加清楚的认识到我们作为一名幼儿教师的责任的重大同时