原创力文档初中思品教学随笔
走进课改后的思想品德课堂，生动有趣的生活情境，丰富多彩的
教学活动，意味声长的人生启迪，让人耳目一新。然而无论形式多么新
颖，课堂多么活跃，仍然没能摆脱为考试而教学的束缚，课程的育人目
趣对陌生老师的敬畏感也消失了又很自然地引入了课题四注重有效体验演绎课堂鲜活苏霍姆林斯基说过道德只有当它被学生自己去追求获得亲身体验的时候才能真正成为学生的精神财富在教学中如果教师能静心创设贴近学生生活实际的让学生喜闻乐见的道德体
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