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初中语文教师业务理论考试试题及答案

一、填空题（每空2分，共20分）

1.义务教育语文课程培养的核心素养包括文化自信、语言运用、思维能力、____。

2.语文课程的基本特点是____与人文性的统一。

3.阅读教学是学生、教师、教科书编者、____之间对话的过程。

4.语文学习任务群具有____、实践性、综合性。

5.记叙文六要素包括时间、地点、人物、起因、经过、____。

6.“诗中有画，画中有诗”是____对唐代诗人王维诗歌艺术特色的评价。

7.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”出自____的《浣溪沙》。

8.散文“形散神不散”中的“神”指的是文章的____，即文章的中心思想和情感线索。

9.古代诗歌炼字常从动词、形容词、____、叠词等角度进行赏析。

10.语文课程评价应发挥其____、激励和发展功能，以促进学生语文学科核心素养的全面发展。

答案：

1.审美创造。

2.工具性。

3.文本。

4.情境性。

5.结果。

6.苏轼。

7.晏殊。

8.主旨（中心思想）及情感线索。

9.数量词（虚词、拟声词也可）。

10.诊断（反馈）。

二、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列不属于《义务教育语文课程标准（2022年版）》提出的语文课程理念的是（）

A.立足学生核心素养发展，充分发挥语文课程的育人功能

B.构建语文学习任务群，注重课程的阶段性与发展性

C.突出课程内容的时代