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- 约6.45千字
- 约 11页
- 2026-10-09 发布于湖北
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信息类文本满分之路!论证思路梳理+选择题陷阱排查
一、信息类文本阅读考情分析
信息类文本是新高考现代文阅读I,通常由2~3则材料组成,选文多为论述类文本(社会科学论文)或实用类文本(新闻、调查报告、科普文章)。全题约占19分,其中选择题约9分、主观题约10分。命题重点考查考生筛选整合信息、分析论证、推断作者观点的能力。
1.题型构成
题型
分值
考查重点
选择题(3道)
9分
信息筛选、论证分析、观点推断
主观题(2道)
约10分
论证思路、材料比较、概念理解
2.命题趋势
●多材料比较:三则材料围绕同一话题,从不同角度展开,常考材料间异同。
●论证分析:新增“论证特点”“论证思路”“论证结构”等主观题。
●陷阱隐蔽:选择题选项越来越“似是而非”,须精准比对。
二、文本类型与特征
(一)论述类文本
论述类文本以议论为主,有明确的论点、论据、论证三要素。阅读关键是快速找出中心论点与分论点,理清论证结构。常见结构有:总分式、并列式、层进式、对照式。论证方法有:举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、因果论证。
(二)实用类文本
实用类文本包括新闻、调查报告、科普文章等,重在信息的筛选与整合。阅读关键是抓住数据、观点、结论,区分事实与观点、主要信息与次要信息。多为非连续性文本(图表+文字组合),须会读图表。
阅读策略
论述类:抓论点、理结构、辨方法;实用类:抓数据、分主次、会读
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