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2026高考语文文言文真题解析

一、真题呈现

（此处省略2026年高考语文文言文阅读原文，假设为一篇节选自《明史·循吏传》的人物传记，传主为明代官员陈霁，讲述其在地方任上兴利除弊、体恤民情的事迹，文中涉及人物对话、政务举措及同僚评价等内容。）

题目设置：

1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）民有诉者，霁必亲至其地，察视情实，不事科罚，而民自服。

（2）吾为斯民父母，岂可坐视其困而不救耶？纵得罪，所甘心也。

5.陈霁在任期间，为百姓做了哪些有益的事情？请简要概括。

二、文本解析与题目精解

（一）文本整体感知

本年度文言文阅读选材依旧延续了近年来“史传为主，兼顾其他”的特点，选取了《明史·循吏传》中关于陈霁的传记片段。文本篇幅适中，语言典范，情节相对集中，人物形象鲜明。陈霁作为地方官员，其“仁政”、“民本”思想以及务实作风，不仅是对中国传统政治文化中优秀成分的展现，也与当下社会所倡导的“以人民为中心”的发展思想形成某种呼应，具有积极的现实意义。阅读时，应首先梳理陈霁的主要事迹，把握其为官之道与人格魅力，这是理解全文、准确答题的基础。

（二）重点字词与句式解析

1.实词积累与辨析：

此类题