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学前教育教师专业成长个人研修方案设计研究

目录

文档综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.2国内外研究现状述评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.3研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.4研究思路与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

相关理论基础与概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1教师专业发展的理论支撑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2核心概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

学前教育教师专业成长现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.1教师专业成长的内在需求与动机调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.2教师个人研修的主要途径与效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.3影响教师专业成长的障碍因素剖析．．．．．．