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中小学教辅资料自查报告

一、引言

为深入贯彻落实国家及地方关于中小学教育教学工作的各项政策要求，特别是“双减”政策对规范教辅资料管理的相关规定，切实减轻学生过重课业负担和家庭经济负担，提高教育教学质量，保障学生健康成长，我校（或本单位）近期组织了对现有中小学教辅资料的全面自查工作。本报告旨在总结自查情况，分析存在问题，并提出相应整改措施，以期进一步规范教辅资料的选用与管理，提升教辅资料的使用效益。

二、自查依据

本次自查严格依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、教育部等相关部门关于进一步加强中小学教辅资料管理的规定、“双减”政策文件精神以及地方教育行政部门的具体要求进行。同时，参照国家课程标准及教材审定的相关原则，对教辅资料的合法性、科学性、适用性进行评估。

三、自查范围与方法

自查范围：本次自查涵盖我校（或本单位）各年级、各学科正在使用或推荐学生使用的各类教辅资料，包括同步练习、单元测试、寒暑假作业、专题辅导、课外读物等。重点关注通过正规渠道采购及教师推荐的教辅资料。

自查方法：本次自查采取多种方式相结合，包括：

1.资料查阅：查阅教辅资料的采购合同、审定证明、推荐记录等文件。

2.内容审读：组织学科骨干教师对教辅资料的内容进行抽样审读，重点检查其思想性、科学性、准确性和规范性。

3.比较分析：将同类教辅资料进行横向比较，评估其性价比和