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- 2026-10-10 发布于山东
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第六单元第18课初中历史九年级上册
课标要求1.知道法国大革命的进程;2.了解《人权宣言》和《拿破仑法典》的主要内容;3.初步认识法国资产阶级革命的历史意义。
新课导入这幅画像不像当时法国社会的缩影?老农的绝望背后,隐藏着怎样尖锐的矛盾?负担沉重的农民(漫画)
学习目标通过正确评价拿破仑对外战争和拿破仑,培养全面评价历史人物和历史事件的能力,多角度培养历史唯物主义素养。02通过对法国大革命历史的分析,认识到法国大革命顺应当时历史发展的潮流,具有重大意义和历史作用;通过对拿破仑帝国败亡原因的分析,使学生明确战争的性质是决定战争胜负的关键。03通过学习了解法国大革命的过程、《人权宣言》的内容和拿破仑帝国兴亡的基本情况;认识历史事件之间的内在联系,培养在具体的时空条件下分析、比较和评价历史人物、历史事件的能力。01
任务一:法国旧制度的危机1.法国历史的追溯:843年,查理曼的三个孙子缔结条约,将帝国一分为三,形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的锥形。墨洛温王朝481-751年加洛林王朝751-987年卡佩王朝8987-1328年瓦卢瓦王朝1328-1589年波旁王朝1589-1792年亨利四世法国先后经历了“英法百年战争(1337-1453)”和“法国宗教战争(1562-1591)”,使整个法国沦为废墟。1589年亨利四世成为法国国王,建立波旁王朝,法国开始复苏。
法国封建等
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