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2026年乡镇小学校园文化提档升级整体方案

一、实施背景与总体目标

（一）实施背景

XX镇中心小学现有6个年级18个教学班，在校学生782人，教职员工59人，是镇域内覆盖12个行政村的核心公办小学。2023年县域义务教育优质均衡发展评估数据显示，学校现有校园文化建设存在3项核心短板：一是物质文化辨识度不足，现有宣传栏、墙面景观建成于2018年，内容更新率不足30%，42%的学生表示“不知道学校的办学理念具体是什么”；二是精神文化落地性不强，仅以校训上墙为主，未形成贯穿教学、活动、管理的文化传导体系，2025年学生德育综合素质评价优良率为72.3%，低于县域平均水平5.1个百分点；三是特色文化挖掘不深，镇域内的红色文化、农耕文化、非遗资源未融入校园场景，学生对本土文化认知率仅为28.7%。

为落实《教育部关于大力加强中小学校园文化建设的通知》《XX省义务教育学校校园文化建设指南（2025版）》要求，结合学校“培养有根有魂、向阳生长的乡村少年”办学定位，特制定本提档升级方案，实施周期为2026年1月-12月。

（二）总体目标

2026年底完成“1+3+N”校园文化体系构建：1个核心品牌即“垄上向阳”文化IP，3个支撑维度即物质文化有质感、精神文化有内核、实践文化有特色，N项落地载体覆盖教学、活动、管理全场景。具体量化目标包括：

1.校园公共区域文化阵地覆盖率达到100%，学生对办学理念