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- 2026-10-10 发布于北京
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统编版本语文高中选择性必修下册《别了,“不列颠尼亚”》
教学设计
课题《别了,“不列颠尼亚”》单元一学科语文年级高一
1.积累、识记重要。
学习
2.了解特写的特点。
目标
3.培养学生热爱祖国和为祖国奉献的精神,激发民族自信心和自豪感。
语言建构与运用:积累、识记重要。
核
思维发展与提升:了解特写的特点。
心
审美鉴赏与创造:整体感知课文,了解本文以时间顺序组织材料
素
的写作特点。
养
文化与理解:培养学生热爱祖国和为祖国奉献的精神,激发民族自信心和自豪感。
重点了解特写的特点。
难点了解特写的特点。
教学过程
教学环节活动学生活动设计意图
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