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  • 2026-10-10 发布于北京
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统编版本语文高中选择性必修下册《别了,“不列颠尼亚”》

教学设计

课题《别了,“不列颠尼亚”》单元一学科语文年级高一

1.积累、识记重要。

学习

2.了解特写的特点。

目标

3.培养学生热爱祖国和为祖国奉献的精神,激发民族自信心和自豪感。

语言建构与运用:积累、识记重要。

核

思维发展与提升:了解特写的特点。

心

审美鉴赏与创造:整体感知课文,了解本文以时间顺序组织材料

素

的写作特点。

养

文化与理解:培养学生热爱祖国和为祖国奉献的精神,激发民族自信心和自豪感。

重点了解特写的特点。

难点了解特写的特点。

教学过程

教学环节活动学生活动设计意图

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