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大脑前额叶不成熟期儿童自控力的培养与训练

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我国现有的学制，一般是儿童3-6岁上幼儿园，6-12岁上小学。这

研究时发现儿童大脑右侧前额叶在完成抑制控制任务中起主导作用还有研究者记录了成人和岁儿童在完成相同的工作记忆任务时双侧前额叶皮质的活动状况发现成人表现出左侧前额叶主导而儿童的记忆过程则是右侧前额叶主导儿童早期关键认知能力对应的前额叶以右半球为

两个学段分别称为学龄前期和学龄初期。这两个年龄段的儿童己经具备

一定的生活技能和自我调控能力，具备入学条件。但这个阶段儿童在而

对新的环境、新的任务时，其意志调节能力较弱，自控力较差，常表现出

某方而的适应性问题。面对这种情况，部分家长和教师的教育和管理方

法常流于简单粗暴。因此，积极寻找适合该年龄阶段儿童身心特点的教

育方法，激发其主动性，帮助其实现一定程度的自我管理，并逐步过渡

到自主管理，是该年龄阶段儿童教育的重要课题。

被误读的自控力

自我控制是人类所独有的心理特质，是指个体自主性地调控自身不

养自控力链式强化儿童之所以表现岀某些行为问题是由于儿童尚未掌握应对这些问题的技能如果成人对此持有大而化之的态度提出超出儿童自控能力的要求无助于问题