人教部编版四年级上册《道德与法治》教学计划和教案.docxVIP

前言

《道德与法治》课程是落实立德树人根本任务的关键课程，旨在培养学生的道德素养、法治观念、公民意识和社会责任感。本册教材立足四年级学生的认知特点和生活实际，以学生的生活为基础，以引导学生“过有道德的生活、做负责任的公民”为主线，通过一系列生动的主题活动，促进学生核心素养的提升。本教学计划与教案设计，旨在为一线教学提供有益的参考，助力教师更好地驾驭课堂，引导学生在体验与感悟中成长。

一、教学计划

（一）指导思想

以《义务教育道德与法治课程标准》为指导，紧密围绕社会主义核心价值观的培育与践行，坚持育人为本、德育为先，注重知行统一。教学过程中，将引导学生通过观察、体验、探究、实践等方式，理解道德规范，明晰法治常识，提升社会参与能力，培养爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感，为他们成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民奠定坚实基础。

（二）教材分析

本册教材共设四个单元，分别是“我们的公共生活”、“我们是公民”、“我们的国土，我们的家园”以及“生活离不开他们”。

*第一单元‘我们的公共生活’：旨在引导学生认识公共生活的基本规则，懂得爱护公共设施，遵守公共秩序，形成初步的公共意识和社会责任感。

*第二单元‘我们是公民’：帮助学生初步建立公民身份意识，了解公民的基本权利与义务，认识法律对未成年人的特殊保护，增强法治观念。

*第三单元‘我们