分数除法第7课时 解决问题（4）.docVIP

第7课时解决问题（4）

课题

解决问题（4）

课型

新授课

设计说明

本节课的内容属于工程问题的范畴，学生在以前的学习中对这类问题已经有所接触。根据学生的已有知识基础和本节课的教学特点，做如下设计：

1.复习铺垫，为新知的展开打好基础。

工程问题的解决主要是厘清“工作总量、工作时间、工作效率”这三者之间的关系，所有问题的设置都是围绕这三者来进行的。因此在新课开始前，让学生弄清“工作总量、工作时间、工作效率”这三者之间的关系，并在本子上写出来，为学生下一步的学习打好知识基础。

2.师生合作，共同突破学习难点。

本节课的教学点就是找出工作总量是多少。而例题与以前的知识不同，没有直接给出工作总量