部编版一年级上册语文语文园地七教案.docxVIP

一、教学目标

1.知识与技能：

*认识“目、耳、口、手、足、站、坐”等生字，能读准字音，认清字形，初步理解字义，并能在具体的语境中运用。

*学习正确的写字姿势和握笔姿势，掌握“足、站、坐”三个字的笔顺和间架结构，能把字写端正、整洁。

*积累由意思相反的字组成的词语，如“大-小”、“上-下”等，并尝试运用。

*能正确朗读句子，理解句子意思，并尝试用“谁在干什么”的句式说句子。

*背诵古诗《咏鹅》，感受古诗的韵律美。

2.过程与方法：

*通过观察图片、联系生活实际、游戏互动等方式，激发学生识字、写字的兴趣。

*引导学生主动参与小组讨论、合作学习，培养自主学习和合作探究的能力。

*鼓励学生在朗读和表达中积累语言，提升口语表达能力。

3.情感态度与价值观：

*培养学生热爱祖国语言文字的情感，养成良好的学习习惯。

*教育学生要养成正确的站立和坐姿，注意用眼卫生，爱护自己的身体。

*感受动物的可爱，培养热爱大自然的情感。

二、教学重难点

1.教学重点：

*认识“目、耳、口、手、足、站、坐”等生字，理解其基本含义。

*正确书写“足、站、坐”三个字。

*积累反义词，朗读并背诵古诗《咏鹅》。

2.教学难点：

*理解“站、坐”等字所代表的动作含义，并能联系生活实际运用。

*“足”字的笔