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2026年教师招聘考试真题（教育案例分析）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

王老师在教一年级学生认识“十”这个数字时，设计了“小猴分桃”的游戏。他拿出十个桃子，分成两堆，问学生：“这两堆桃子一样多吗？”大部分学生回答“一样多”。但小华举手说：“老师，您可以再分一下，让一堆比另一堆多两个。”王老师愣了一下，随即表扬了小华的观察力，并引导全班学生讨论不同的分法。这次，学生们不仅知道了“十”可以分成几和几，还理解了“一样多”和“不一样多”的概念。

请结合加德纳多元智能理论，分析王老师的教学行为有哪些值得肯定的地方