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校园课外阅读小组活动计划

一、活动宗旨与目标

课外阅读是拓展学生知识视野、提升人文素养、培养独立思考能力与批判性思维的重要途径。本校园课外阅读小组旨在通过系统化、常态化的阅读与交流活动，激发学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，引导学生从阅读中汲取智慧，在交流中碰撞思想，逐步构建个性化的知识体系，最终促进学生全面发展，营造积极向上的校园文化氛围。

具体目标：

1.认知与素养层面：帮助学生接触并理解不同领域、不同体裁的优秀作品，积累知识，提升文学鉴赏能力、审美情趣及人文底蕴。

2.技能与方法层面：引导学生掌握科学的阅读方法与技巧，如精读、泛读、速读、批注、思维导图等，提升信息筛选、分析、整合与提炼能力，并能清晰、有条理地表达阅读心得。

3.情感与态度层面：培养学生对阅读的持久兴趣与热爱，使其在阅读中体验快乐、感悟人生，形成正确的价值观和积极的人生态度，增强社会责任感与同理心。

二、活动对象与组织架构

*活动对象：本校对课外阅读有兴趣的学生，可根据年级或阅读兴趣初步分组，鼓励跨年级交流。

*组织架构：

*指导老师：由语文教师及其他学科热爱阅读的教师担任，负责活动方向的引导、阅读方法的指导、活动过程的组织与协调，并提供必要的资源支持。

*学生自主管理：每组可民主推选组长一至两名，负责本组活动通知、考勤、讨论组织、资料收集等日常事务，培养学