幼儿园半日参观后的思考
易的学习档案向家长展示孩子在园内的学习进展与成长变化家长则可以在周末带来自家材料与孩子一起完成简单的探究活动在园学到的观察方法带回家中继续练习这种家庭学校的联动是幼儿教育形成良好学习生态的重要环节另一方面环境与资源的配置也在半日的观察中体现
清晨的气息带着花草的清香,我走进校园时,走廊里响起孩子们的
脚步声和三三两两的欢笑。墙面上贴着五彩的手印和题为“今天我学会
了什么”的小贴纸,角落里摆放着积木、拼图、绘本、沙盘等学习与游
戏的材料。老师们依次点头致意,像一支有序的队列,带着孩子们进
入各自的区域活动。半天的时
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