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- 2026-10-10 发布于四川
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人教版四年级数学下册第一单元
《有关0的计算》教学设计
【教材分析】
力提高学生对旧知识的迁移和运用能力情感态度与价值观培养学生探究问题的兴趣以及与他人合作交流的能力教学重点难点重点归纳分析总结在四则运算中的特性难点理解不能做除数的道理教学学法教法进行知识迁移采用对的方法归纳总结在运算中的特性学法自主探究合作
《有关0的计算》是义务教育课程标准人教版教科书四年级下册第
一单元《四则运算》的例题。在学习本课之前,学生己经分别接触过
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的加法、减法,乘法和除法,但还没有系统的整理在一起学习过,所以本
节课的学习重点是整理归纳0的各种运算性质,掌握有关0的运算特性。
理解不能做除数”的道理。会利用的特性进行四则混合运算。
“00
【
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