2025-2026学年小学信息科技（清华版贵州2024）六年级上册教学设计合集.docxVIP

2025-2026学年小学信息科技（清华版·贵州2024）六年级上册教学设计合集

文档说明：适配贵州2024审定清华版小学信息科技六上，依据《义务教育信息科技课程标准2022版》，落实信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四大核心素养；教材主题：人工智能图像识别项目式学习。

教材单元总目录

第一单元图像分类

第二单元人脸识别

一、全册教材整体分析

1.教材概况

本册为贵州2024清华版信息科技六年级上册，以人工智能图像识别为项目主线，采用项目式教学。学生体验AI模型的数据采集、模型训练、模型预测、评估反思完整流程，认识人工智能的优势、局限与伦理风险。

全册共2个单元，合计8课时，配套单元项目、课堂实践、拓展探究、课堂评价。

2.全册核心素养总目标

信息意识：能发现生活中图像分类、人脸识别应用；懂得高质量数据对AI模型的重要性；能辨别AI应用场景的利弊。

计算思维：了解机器学习的基本思路：采集数据→标注数据→训练模型→测试预测；能简单分析模型误识别的原因。

数字化学习与创新：使用AI在线平台完成图像采集、训练、测试，完成小项目作品；小组协作完成项目探究。

信息社会责任：认识人脸识别带来隐私泄露风险；知道采集人脸图像需要征得他人同意，遵守个人信息保护相关要求。

3.教学重难点

?教学重点：体验机器学习完整流程；理解训练数据对