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- 约2.68千字
- 约 4页
- 2026-10-11 发布于北京
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课型:
看、听与写
方法:互动教学法
主要内容:
重点词汇:我的、名字、时钟、美好、遇见;重点句型:
你叫什么名字?很高兴认识你!
目标:
学习问候他人并进行简单的介绍。复习部分旧词汇,如书、鱼、秋天、
时钟等。
教学步骤:
步骤1
热身活动
操作:
·以问候形式开始第一节课,可以说:好!如果学生未能正确回
应,需回答。
·进行自我介绍:我叫...,今年...岁。引出目标语言并板书。
•与单个学生:我叫...?你能告诉大家你的名字吗?必要时辅助学
生回答:我叫...。步骤2
单词抢答(1a)目的:通过联想单词培养能力,
并以竞赛形式激发学习兴趣。操作:
•举起时钟提问:这是什么?学生正确回答后,将单词clock板书。
·使用或实物,让学生们认读单词:book(书)、door(门)、fish(鱼)、ball(球)、window(窗户)、
ruler(尺子)等。
课型:
Watching,ListeningandWriting
方法:
Interactiveapproach
主要内容:
原创力文档

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