2026年幼儿园科学探究活动教师规划.docx

2026年幼儿园科学探究活动教师规划

一、规划背景与依据

为落实《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》相关要求，结合2025年本园科学探究活动实施成效评估数据：2025年全园12个班级科学探究活动平均周开展时长仅2.1小时，低于指南要求的每周3小时基准；幼儿科学探究核心经验达标率小班72%、中班68%、大班74%，整体低于区域平均水平11个百分点；教师科学探究指导资质方面，仅18%的教师持有青少年科技辅导员初级及以上证书，42%的教师反映缺乏系统的探究活动设计方法，37%的教师对低龄幼儿探究提问的回应有效性不足。基于上述问题，特制定2026年幼儿园科学探究活动教师工作规划