五年级上册奥数培优第四讲小数除法的应用.docxVIP

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  • 2026-10-11 发布于云南
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五年级上册奥数培优第四讲小数除法的应用.docx

同学们,我们已经学习了小数除法的计算方法,掌握了如何将除数是小数的除法转化为除数是整数的除法,也练习了各种情况的小数除法运算。但数学的魅力并不仅仅在于计算本身,更在于它能解决我们生活中的实际问题。从这一讲开始,我们将深入探讨小数除法在各类实际情境中的应用。很多同学可能会觉得,算式计算尚可应付,但一旦遇到应用题,就容易晕头转向,不知道该用乘法还是除法,或者求出结果后不知道如何取舍。别担心,通过本讲的学习,我们将一起攻克这些难关,让小数除法成为我们解决问题的得力工具。

一、基本数量关系的应用与商的近似值

在解决实际问题时,我们首先要明确题目中蕴含的基本数量关系。例如,“总价÷单价=数量”,“路程÷速度=时间”,“工作总量÷工作效率=工作时间”等等。当这些数量关系中出现小数时,就需要运用小数除法来解决。

核心要点:在小数除法的应用中,我们不仅要正确进行计算,更要根据实际情况对计算结果进行合理的取舍,这就是“商的近似值”的应用。

1.“去尾法”:在解决“最多能做几个”、“最多能买几件”等问题时,即使商的小数部分大于或等于0.5,我们也需要把小数部分舍去,只保留整数部分。这是因为多余的部分不足以再完成一个完整的个体或事件。

*例题1:妈妈用一根长25.5米的布做衣服,每件衣服需要用布1.5米。这匹布最多可以做多少件这样的衣服?

*分析:这是已知总量(布长25.5米)和每件

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