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人教版PEP小学四年级下册英语教学计划

一、指导思想

本教学计划以《义务教育英语课程标准》为指导，立足人教版PEP小学英语教材的特点与四年级学生的认知规律，坚持“以学生发展为本”的教育理念。教学过程中，注重培养学生的英语核心素养，特别是语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过创设真实、有趣的语言情境，引导学生积极参与语言实践活动，激发和培养学生学习英语的兴趣，帮助学生养成良好的学习习惯，为他们后续的英语学习奠定坚实基础。

二、教学总目标

（一）知识与技能

1.能听懂、会说、认读本学期所学的单词，并能结合图片或实物理解其基本含义，部分核心词汇能初步运用。

2.能理解并运用本学期所学的主要句型进行简单的口头和书面交流，如谈论学校生活、时间、天气、食物、能力等话题。

3.能听懂简单的对话和小故事，并能根据所听内容做出相应的反应或回答简单问题。

4.能正确朗读所学对话和语段，语音语调基本正确。

5.能根据图片或提示写出简单的单词或短语，尝试仿写简单的句子。

6.初步了解英语字母在单词中的发音规则，特别是一些常见的字母组合发音，并能借助音标认读单词。

7.能认读所学的单词卡片和图片，理解其含义。

（二）过程与方法

1.引导学生通过观察、模仿、体验、探究等方式学习英语，鼓励学生积极参与课堂互动和小组合作。

2.培养学生运用简单的学习策略，如借助图片、上下