2026年最新教师招聘教综拔高训练真题及答案解析.docx

2026年最新教师招聘教综拔高训练真题及答案解析

一、单项选择题

1.某教研团队在开展义务教育阶段学科实践设计研究时，严格对照《义务教育课程方案（2022年版）》要求，明确各学科实践活动的课时占比底线，要求设计必须锚定核心素养导向，避免把实践活动上成“无目标的游戏课”“纯技能的训练课”。从课程目标取向的角度看，这种锚定核心素养的目标设计属于（）

A.普遍性目标取向B.行为目标取向C.生成性目标取向D.表现性目标取向

【答案】C

【解析】本题考查课程目标取向的分类，核心是区分四类目标取向的核心内涵与实践表征。普遍性目标取向是基于哲学、伦理观或教育经验形成的宏观、笼统的教育宗旨，比如我国古