2026年北京版五年级下册第二单元“教学评一体”教学设计：WeatherandLife.docxVIP

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2026年北京版五年级下册第二单元“教学评一体”教学设计：WeatherandLife

教学设计说明

项目

内容

授课对象

五年级学生，本班42人，男女比例较均衡，已有一定英语表达基础

课题名称

Unit2WeatherandLife

课时安排

6课时，每课时40分钟，另设1次课后实践与1次单元展示

教材版本

北京版小学英语五年级下册，2026年使用版本

单元主题

WeatherandLife，天气与生活

大概念

天气影响人们的穿衣、出行、活动与城市生活，人们可以通过观察、记录和表达来适应天气、服务生活

核心内容

天气词汇、天气问句、天气与活动、天气与穿着、北京四季生活、天气预报播报

教学重点

运用What’stheweatherlike?It’s…等句型描述天气，并把天气与生活选择联系起来

教学难点

在真实情境中连贯表达天气对活动的影响，完成合作播报与《北京天气与生活指南》制作

设计理念与指导思想

本设计以《义务教育课程标准（2022年版）》为依据，围绕英语课程育人导向展开。课堂不是单纯记忆天气单词，而是让学生看见天气与日常生活的关系。教师把语言学习放进真实问题中，让学生用英语解决穿衣、出行、活动安排等小问题。

设计强调“教—学—评”一体。目标写在前面，评价嵌在活动中，学习发生在任务里。学生每完成一个任务，都能获得可观察的证据。教师不