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2026年幼儿园五育并举五育融合课程建设实施方案

一、指导思想

深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，严格遵循《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要（试行）》关于幼儿园教育生活化、游戏化的基本要求，紧扣教育部五育并举、全面育人的工作部署，结合本园（区级普惠性公办幼儿园，现有12个教学班，在园幼儿358人，专任教师31人）实际，打破传统五育领域分割、育人目标碎片化的问题，构建贴合3-6岁幼儿发展规律的五育融合课程体系，促进幼儿身心全面和谐发展，打造普惠园特色育人品牌。

二、建设目标

（一）总目标

以“润心养萌、完整育人”为核心理念，构建生活化、游戏化的“润萌五育”融合课程体系，探索符合幼儿年龄特点的五育融合实施路径，培养品德端正、身心强健、好奇探究、热爱美善、乐于劳动的完整儿童，全面提升本园教育教学质量，形成可复制、可推广的县域普惠性幼儿园五育融合建设模式。

（二）具体目标

1.课程体系建设目标：2026年底完成《“润萌五育”五育融合园本课程大纲》《大中小班主题融合活动设计手册》编制，覆盖3个年龄段共18个主题单元，开发种植劳动、趣味体育、创意美工、绘本演绎、生活自理5类特色融合活动资源包，每个资源包包含不少于12个成熟活动案例，建成架构清晰、内容完整的融合课程框架。

2.教师专业发展目标：年内完成3轮全员五育融合专项培训，实现专任教师培训覆盖率1