2026年四川教师公招教育公共基础笔试复习材料.docxVIP

前言：把握核心，科学备考

四川省教师公开招聘考试中，《教育公共基础》作为笔试的核心科目，其重要性不言而喻。它不仅是对考生教育理论素养的检验，更是对其是否具备教师基本职业认知和潜在教学能力的考量。本复习材料旨在为广大考生提供一个清晰、系统且实用的复习框架，帮助大家在纷繁复杂的知识点中抓住重点，高效备考，最终顺利通过考试，踏上教书育人的光荣征程。

第一部分：教育学原理——教育实践的理论基石

教育学原理是教育公共基础的核心内容，它系统阐述了教育的基本概念、规律、目的、制度以及教学过程等关键问题。

一、教育与教育学的基本概念

理解教育的起源（如生物起源说、心理起源说、劳动起源说）及其本质属性（育人）是首要任务。教育学的发展历程中，从古代的孔子、苏格拉底，到近代的夸美纽斯、赫尔巴特，再到现代的杜威、陶行知等教育家的思想，及其代表性著作（如《大教学论》、《普通教育学》、《民主主义与教育》），都是需要重点掌握的内容。尤其要关注那些对我国教育产生深远影响的教育思想和理论。

二、教育的功能与目的

教育具有个体发展功能与社会发展功能。个体功能体现在促进个体社会化与个性化；社会功能则涵盖政治、经济、文化、科技等多个层面。教育目的是教育工作的出发点和归宿，需理解不同价值取向的教育目的观（如个人本位论、社会本位论），以及我国当前的教育目的——培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、教育制度与