2026年人美版小学美术一年级下册《第四单元泥玩的天地》大单元整体教学设计（2022课标）.docxVIP

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2026年人美版小学美术一年级下册《第四单元泥玩的天地》大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明

项目

内容

授课对象

一年级学生

课题名称

《泥玩的天地》

课时安排

5课时

教材版本

2026年人美版（依据2022课标修订）

单元主题

泥玩的天地——感受泥性，创意表达

大概念

泥土是可塑的自然材料，通过手的语言可以创造立体形态，表达内心世界。

核心内容

泥工基础技法（搓、捏、压、团、接）、泥条盘筑、泥板成型、泥球组合、综合创意

教学重点

掌握搓、捏、压、团、接等基本泥工技法，能运用所学技法创作简单的立体泥工作品。

教学难点

泥工作品各部件之间的牢固连接；控制泥的干湿度，避免作品开裂；从平面思维向立体造型思维的转换。

设计理念与指导思想

本单元教学设计以《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》为根本遵循，深入贯彻“以美育人、以美化人、以美润心、以美培元”的美育理念。设计过程中，我始终将学生置于学习的中心位置，把美术学科核心素养——审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解——作为贯穿单元始终的主线。泥工是孩子们最自然、最原始的艺术表达方式之一。一年级学生刚从幼儿园步入小学，他们对世界充满好奇，触觉是他们认知世界的重要通道。泥土特有的温润质感、可塑性强的特性，能够直接触动孩子的心灵，让他们在无拘无束的揉捏中释放天性，获得创造的快乐。我选择“泥玩的天地”作为