小学英语三年级上册Unit 1 Making friends Part B 教学设计.docxVIP

小学英语三年级上册Unit1MakingfriendsPartB教学设计

一教材分析与单元定位

人教PEP版三年级上册Unit1MakingfriendsPartB包含LetslearnLetsplayLetschant及字母教学AaBbCc四个板块是本单元语言知识显性化呈现的核心课时承载着从语音入门到词汇积累再到句型初步运用的教学过渡功能教材选取“交朋友”这一贴近低段学生生活经验的主题情境通过呈现friendgirlboyteacher四个核心词汇及Thisismyfriend句型构建起人际介绍的基础话语框架字母教学板块则以自然拼读为切入点建立字母名称字母发音与单词首音的对应规律为后续拼读技能奠基教材编排遵循“听说先行音形分离”原则通过chant韵律感强化记忆借助game情境化巩固产出体现了课标倡导的“在真实情境中体验在实践活动中运用”的学习方式定位

二核心素养导向的教学目标

语言能力维度学生能听懂会说friendgirlboyteacher四个单词能准确辨认AaBbCc字母名称及发音能模仿语音语调朗读Thisismyfriend句型并能在真实或模拟情境中完成自我介绍与他人介绍的基础交际任务

思维品质维度学生通过观察图片情境对比中英文介绍方式差异初步形成归纳总结语言规律的思维习惯在分类游戏中体验逻辑分类与语义映射