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2026年中学地理教育专业课程设计实践考核试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、请根据你对该地理课程标准的理解，选择一个具体的地理教学主题（如“区域认知”、“人地协调观”、“综合思维”等），并阐述确定该主题进行课程设计的意图。阐述时需结合中学地理课程目标和学生的认知特点，不少于200字。

二、假设你选择的教学主题是“认识家乡的地理环境”，请选择其中两个具体的地理要素（如地形、气候、水文、土壤、植被等），说明选择这两个要素进行教学内容组织的原因，并阐述如何将这两个要素的教学内容有机地串联起来，形成一个逻辑清晰的教学单元（包括知识点的选择与整合、能力目标的设定等），不少于300字。

三、针对你所设计的“认识家乡的地理环境”教学单元，请设计至少三个不同的教学活动，每个活动需明确活动名称、活动目标、活动步骤（包括教师活动和学生活动）、所需教学资源以及预计活动时间。并简要说明选择这些活动的原因及其与教学目标的匹配度，不少于400字。

四、在“认识家乡的地理环境”教学单元中，学生通过实地考察和资料分析，对家乡的地理环境有了初步认识。请设计至少两种不同形式的评价方式（如课堂观察、学生作品评价、小组汇报评价、纸笔测验等），说明每种评价方式的具体内容、评价标准以及如何运用评价结果反馈教学效果或促进学生学习，不少于350字。

五、为了更好