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2026小学数学教研组工作计划

时光荏苒，新的一年教研工作即将开启。为持续深化小学数学教育教学改革，提升我校数学教学质量与育人实效，促进教师专业成长，培养学生数学核心素养，结合我校数学教学实际与发展需求，特制定本学期（或学年，根据实际周期调整）教研组工作计划。

一、指导思想

以国家义务教育数学课程标准（2022年版）精神为指引，立足我校“立德树人”根本任务，聚焦数学核心素养的落地生根。坚持以生为本，以课堂为阵地，以问题为导向，以研究为抓手。通过扎实有效的教研活动，不断优化教学策略，提升教师专业素养，努力构建充满活力、富有思维含量的数学课堂，促进学生全面、可持续发展。

二、工作目标

1.深化课程理解：引导教师深入研读课标与教材，准确把握数学学科本质与育人价值，将核心素养培养目标融入日常教学各环节。

2.优化课堂教学：聚焦“学为中心”的课堂转型，探索情境创设、问题驱动、合作探究等有效教学模式，提升课堂教学的有效性与吸引力。

3.促进专业成长：搭建多样化学习与展示平台，鼓励教师积极参与教研、勇于实践反思，提升教育教学研究能力与专业自信。

4.提升育人实效：关注学生数学学习兴趣的培养、思维能力的发展及学习习惯的养成，努力提高不同层次学生的数学学业水平与综合素养。

5.规范教研管理：完善教研活动制度，确保教研活动常态化、主题化、实效化，增强教研组的凝聚力与战斗力。

三、主