苏教版六年级数学下册教学计划
系统化整合形成知识网络价值通过数与代数数的认识运算方程图形与几何图形认知周长面积体积统计与概率数据收集统计图的梳理让学生从碎片化转向结构化查漏补缺四教学目标知识与技能理解负数的意义能正确读写负数掌握圆柱圆锥的表面积体积计算公式能解决实际问题
一、指导思想
本学年是小学阶段的最后一学期,教学需立足“衔接性”与“发
展性”:一方面,要完成小学六年数学知识的系统梳理,为初中有
理数、函数、几何等内容打好基础;另一方面,要聚焦数学核心素
养的落地——通过数系扩展(负数)、空间观念深化(圆柱圆锥)、
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