2026年部编高中语文选必上《老人与海》教学设计.docxVIP

学习目标：

1.分析圣地亚哥与鲨鱼的五次搏斗场景。

2.通过内心独白等分析圣地亚哥这一硬汉形象。

3.探究“冰山”理论。

4.感悟“电报”风格。

导入：

当现实的无情海浪猛烈地吹打着我们的生活之时，而我们为了生计又要继续生活，我们该用怎样的姿态面对磨难呢？今天，就让我们走近海明威的《老人与海》，一起寻找答案。

任务一：知人论世，了解海明威及其作品

1899年7月21日，海明威出生在美国伊利诺伊州芝加哥郊外橡树园镇一个医生的家庭。他的父亲酷爱打猎、钓鱼等户外活动，这一切都对海明威日后的生活和创作产生了不少的影响。

他参加过美国对日战争，参加过解放巴黎的战斗。1941年曾来中国采访，在重庆秘密会见过周恩来，并写过6篇有关中国抗日战争的报道。战争结束后，海明威定居古巴，后返美定居。1954年凭《老人与海》获诺贝尔文学奖，它奠定了海明威在世界文学上的地位，被称为“美国文学史上的里程碑”。晚年身患重病，精神抑郁，1961年开枪自杀。约翰·肯尼迪总统的唁电所说：“几乎没有哪个美国人比欧内斯特·海明威对美国人民的感情和态度产生过更大的影响。”他称海明威为“本世纪（20世纪）最伟大的作家之一”。

海明威早期作品表现了一战青年一代的彷徨情绪，以“迷惘的一代”的代表著称。

1926年《太阳照样升起》，1929年《永别了，武器》。

之后回到美国，写了不少以拳击家、渔民、猎人等为主人公的短篇小说，创造了“