八年级语文下册课外古诗词诵读教案教学设计.docxVIP

八年级语文下册课外古诗词诵读教案教学设计

一、教学目标

1.知识与技能：

*学生能够准确、流利、有感情地朗读并背诵指定的课外古诗词。

*学生能够结合注释和工具书，理解古诗词的基本大意，把握主要内容。

*初步掌握古诗词中常见的表现手法，如借景抒情、情景交融等，并能作简要分析。

*积累古诗词中的经典名句，丰富语言储备。

2.过程与方法：

*通过反复诵读、小组讨论、师生互动等方式，引导学生主动探究诗意，体会诗人情感。

*运用联想和想象，帮助学生进入诗歌意境，感受古典诗词的魅力。

*鼓励学生结合自身生活体验，对诗歌进行个性化解读。

3.情感态度与价值观：

*感受古诗词所蕴含的丰富情感，如思乡念亲、壮志豪情、人生感悟等，培养学生的审美情趣和人文素养。

*体会古代文人的家国情怀和高尚品格，增强文化自信和民族自豪感。

*培养学生对中华优秀传统文化的热爱，激发其阅读古诗词的兴趣。

二、教学重难点

1.教学重点：

*引导学生在反复诵读中体会诗歌的韵律美和情感美。

*理解诗歌的意境，把握诗人的思想情感。

*背诵并积累经典诗句。

2.教学难点：

*如何引导学生将抽象的情感与具体的诗句联系起来，真正做到“披文入情”。

*理解诗歌中一些含蓄的表达和深层的文化内涵。

*引导学生运用所学方法自