人教A版高中数学必修一题库 第五章　§5.3　第1课时　诱导公式(一).docxVIP

第1课时诱导公式(一)

学习目标1.理解诱导公式二~四的推导过程并熟记诱导公式，理解和掌握公式的内涵和结构特征.(重点)2.会初步运用诱导公式求三角函数的值与进行简单三角函数式的化简.(难点)

导语

在前面的学习中，我们知道终边相同的角的同一三角函数值相等，即公式一，并且利用公式一可以把求绝对值较大的三角函数值转化为求0°~360°角的三角函数值，对于90°~360°角的三角函数值，我们能否进一步把它们转化到锐角范围内来求解，这是我们今天要学习的内容.

一、诱导公式二~四

问题1请同学们写出公式一.

提示sin(α+2kπ)=sinα，cos(α+2kπ)=cosα，tan(α+2kπ)=tanα，其中k∈Z.

问题2观察下图，思考我们是如何定义三角函数的？

提示三角函数的定义核心是角的终边与单位圆的交点的坐标，终边相同的角的三角函数值相等.由图象可知，点P1与P2关于原点对称，点P1与P2两点的横坐标、纵坐标分别互为相反数，以OP2为终边的角β可以表示成β=(π+α)+2kπ，k∈Z.

问题3知道了终边与单位圆的交点坐标，你能根据三角函数的定义探究角α与角π+α的三角函数值之间的关系吗？

提示设P1(x，y)，则P2(-x，-y)，根据三角函数的定义可知，y=sinα，x=cosα，yx=tanα(x≠0)，sin(π+α)=-y，cos(π+α