人教A版高中数学必修一题库 第五章　§5.3　第2课时　诱导公式(二).docxVIP

第2课时诱导公式(二)

学习目标1.理解公式五、六的推导过程并熟记诱导公式，理解和掌握公式的内涵及结构特征.(重点)2.熟练掌握六组诱导公式的结构特征.(重点)3.会初步运用诱导公式求三角函数的值与进行简单三角函数式的化简.(难点)

导语

回顾前面的学习，我们利用单位圆定义了三角函数，并推出了一组神奇的公式，由单位圆可以把任意角的三角函数转化为锐角三角函数.这节课，我们将继续在单位圆中探寻三角函数的奥秘.

一、诱导公式五、六

问题1回顾上节课我们推导公式二的过程.

提示利用了单位圆的对称性，作了点P1关于原点对称的点.

问题2如图，我们作了点P1关于直线y=x的对称点P2，你能发现这两点有什么关系吗？

提示如图，过点P1向x轴作垂线，垂足为A，过点P2向y轴作垂线，垂足为B，由图象的对称性可知，∠AOP1=∠BOP2=α，故以OP2为终边的角与角π2-α的终边相同，以OP2为终边的角γ可以表示为γ=2kπ+π2-α(k∈Z)，在Rt△AOP1和Rt△BOP2中，OP1=OP2，故△AOP1≌△BOP2，即P1的横坐标与P2的纵坐标相同，P1的纵坐标与P2的横坐标相同，若点P1的坐标为(x，y)，则点P2的坐标为(y，x)，现在我们知道了两角的终边与单位圆的交点，根据三角函数的定义，于是我们可以得到sinα=y，cosα=x；cosπ2-α=y，sinπ2-α=x