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- 2026-10-12 发布于河南
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项目1初识统计
1.了解统计的产生和发展。
2.理解统计的含义、职能、研究对象及其特点。
3.了解统计工作过程和基本研究方法。
4.掌握统计学中常用的基本概念。
5.根据调查任务确定统计总体、总体单位以及可能使用的标志和Z变量。
张华是某职业院校财经专业学生。本学期刚开学,她看到课程表有一门新课程—
—统计实务。对此课程不甚了解的她上网查找相关内容,被一堆概念及数学公式吓退,
未学先怕。她向同在学生会的师姐胡琴倾诉了对这门课程的畏难情绪。学生会最近正
准备进行一系列校园调查统计活动,胡琴准备请张华担任助手,以便帮助她深入了
解统计,并消除她对统计课程的畏难情绪。
任务1认识统计
任务2认识统计中常用的基本概念
认识统计中常用的基本概念
任务描述
学生会欲调查本校在校学生的基本情况,胡琴参考我国人口普查的方法,对全校学生进行
了调查。调查资料显示:该校在校学生2950人,其中男生1287人,女生1663人;学生来自不
同地区,有内蒙古、新疆、甘肃、辽宁、吉林、黑龙江等10个省(自治区);
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