2.2地形图的判读 课件 人教版地理七年级上册.pptxVIP

初中地理2024版同步教学课件地形图的判读新人教版第二章地图地图虽小，却可容纳大千世界，是我们学习地理的好帮手。

初步学会绘制等高线地形图，在地形图中识别坡度的陡缓和主要地形部位。【区域认知】通过制图、绘图，提高学生的动手操作能力和观察事物的能力。【地理实践力】通过阅读地形图等，区别山地、丘陵、高原、平原、盆地的地形特征。【区域认知】学习目标

海拔与相对高度识原理等高线地形图是一种常见的表达地表起伏的地图。要想绘制和用好等高线地形图，首先要了解海拔与相对高度。郭守敬（1231一1316），中国元代著名科学家，是世界上对“海拔”概念的最早运用者。

海拔与相对高度识概念什么是海拔？地面某个地点高出海平面的垂直距离什么是相对高度？地面某一个地点高出另一个地点的垂直距离图中，甲地海拔为_______米，乙地海拔为_______米，甲乙两地的相对高度为____米。671354317317米

目录等高线地形图

等高线地形图识概念2.什么是等高线地形图？1.什么是等高线？用等高线表示地形的地图，叫等高线地形图。在地图上，把海拔相同的各点连接成线，就是等高线。阅读课本32页，回答问题等高线示意图

等高线地形图识特点100100100100100100200200200200200200150150150150150150150150100100100100100两条相邻等高线的差——等高