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2026—2027学年人教版五年级数学上册

人教版五年级数学上册水是生命之源教学设计（综合实践项目2课时）

（综合与实践·项目学习2课时）

一、课题与课时安排

课题：水是生命之源（人教版数学综合与实践领域项目学习活动）。本活动以“节约用水、保护水资源”为驱动问题，安排2课时，每课时40分钟：第1课时完成“活动一了解水资源，提出数学问题”（约40分钟）；第2课时完成“活动二生活用水调查与数据分析”（约25分钟）与“活动三制订节水计划与宣传实践”（约15分钟）。各课时各环节时间合计均为40分钟。

二、教材分析

本活动编排于百分数单元学习之后，属于“综合与实践”领域的项目学习，是第三学段落实核心素养的重要载体。教材以“水是生命之源”为主题，通过我国水资源“总量丰富、人均不足”的真实背景，引导学生经历“阅读资料—提取数据—提出并解决问题—调查记录—数据分析—制订计划—宣传实践”的完整活动过程。

活动综合运用百分数的意义与互化、求一个数是另一个数的百分之几、用百分数解决问题等知识，同时渗透环保教育。教学重点是引导学生从资料和调查中获取数据、用数学方法分析水资源的浪费情况并提出可行建议；难点是在真实数据的基础上完成有根据的计算与推理，把数学结论转化为节水行动。

三、学情分析

学生已经系统学习了百分数的意义和读写、百分数与小数、分数的互化，会求百分率，能解决“求一个数的百分